今年秋季新学期开始以来，济南高新区管委会教育文体部在全区教育系统发起小学生“三拥有”行动，旨在以特色课程引导学生全面发展、特色发展，力争实现高新学子小学毕业时，人人拥有一种展现才艺与审美的艺术修为，人人拥有一项实现健康与活力的体育兴趣，人人拥有一些体现探索与创新的必备科学常识。通过将全区所有小学分为4大片区，10个小组，每组3所学校，每周二至周五下午的三四节课，由教师团队在组内学校小循环“走校授课”，形成教师资源优化，课程跨校调配，学生资源共享的创新研学新模式。

即日起，济南高新教育将开设“三拥有行动”专栏，走进高新区各小学，全面展示各学校课后服务及选修课特色，全景式展现新时代高新区教育系统引导学生全面发展工作实绩。

立德树人，是景汇小学始终坚守的根本任务。为了构建全新的教育生态，学校精心打造了以素养为本位、以实践为核心的课程体系。“三拥有”行动，即让每一位学生拥有艺术修养、体育兴趣、科学常识，犹如一盏明灯，照亮了学生前行的道路。2024年10月8日，济南高新区景汇小学全面启动特色选修课“三拥有”行动，为学生的成长之路增添绚丽色彩。

艺术之花，绽放光彩

在艺术修养培养方面，济南高新区彩虹湖小学的顾丽娜老师为景汇小学孩子们带来的中国画课程，引领学生走进传统艺术的殿堂。笔墨纸砚间，学生感受着中华文化的博大精深，用画笔描绘出心中的美好世界。

济南高新区劝学里小学的李林老师为学生带来了精彩的诗歌朗诵课程，用声音的魅力激发学生对语言艺术的热爱。在诵读经典的过程中，同学们感受到了中华文化的博大精深，也更加坚定了传承和弘扬优秀传统文化的信念。

景汇小学的李雪老师为同学们带来了合唱课程。同学们放声歌唱，感受音乐的魅力，悠扬的旋律回荡在校园之间。合唱课程进一步培养了同学们的审美能力和团队合作精神，让艺术修养在歌声中得到提升。

体育活力，激情飞扬

体育兴趣的激发，离不开篮球课程的助力。劝学里小学的侯加明老师和彩虹湖小学的薛连勋老师，以他们专业的教学和饱满的热情，让学生在篮球场上尽情挥洒汗水。奔跑、跳跃、传球、投篮，每一个动作都充满活力。在这里，学生不仅学会了篮球技能，更培养了团队合作精神和坚韧不拔的意志。拥抱希望，就是以一颗积极向上的心，去迎接每一个清晨的第一缕阳光；追逐梦想，则是在这温暖而明媚的日子里，勇敢地迈出步伐，不断探索未知的世界。

景汇小学的于林辉老师带来花样跳绳课程。跳绳在同学们手中变幻出各种花样，既锻炼了身体，又培养了协调性和节奏感。同学们在跳绳的乐趣中，绽放青春活力。

科学探索，启迪智慧

在科学常识的探索中，劝学里小学侯殿旗老师和景汇小学王海燕老师带来了一场如同奇妙冒险的趣味科学课程。通过生动有趣的实验和讲解，学生走进了科学的神秘世界，激发了他们对知识的渴望和探索的热情。学生在科学的海洋中畅游，开拓了视野，增长了见识。

“三拥有”行动，是对教育的一次深刻探索和创新。在这里，每一位学生都能找到自己的兴趣所在，发挥自己的特长，实现自己的价值。下一步，景汇小学将不断丰富和完善课程体系，为学生提供更加优质的教育资源，让他们在成长的道路上绽放出更加绚烂的光彩！