一 级

二 级

三 级 指 标

分值

组 织

管 理

25分

管 理

体 制

9分

1.建立有关职能部门参加的街道（镇）社区教育委员会，由街道（镇）分管社区教育工作的领导任主任，社区教育专干、辖区单位及学校代表等任委员会成员。委员会下设办公室，由党政办分管负责人任办公室主任。

3

2.社区教育中心校实行校长负责制，设立专人担任校长或常务副校长，负责管理、主持社区教育中心校的各项日常工作。

3

3.贯彻落实市、区县有关社区教育政策，结合区域工作实际，制定社区教育中心校发展规划。建立健全各项规章制度，制定年度计划，将社区教育工作纳入年度工作考核内容。

3

运 行

机 制

7分

1.社区教育工作列入街道（镇）党委、政府的议事日程，社区教育委员会每年至少召开2次联席会议，研究决定社区教育工作重大问题。

3

2.完成上级有关部门布置的各项工作，接受区县社区教育学院的业务指导。社区教育学校覆盖率达80%以上，有人员、有场所且组织健全、设施设备配套，社区教育活动运行正常，每月不少于1次。

4

资 源

整 合

9分

1.整合各类教育培训资源，实现资源共享，承担起街道（镇）各类人群的教育培训职能。

3

2.充分利用辖区内的图书馆、文化馆、影视院、博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆等公共文化设施，积极开展资源利用与共享开放活动。

3

3.整合街道（镇）部门培训项目，纳入社区教育管理，为居民终身学习提供服务。

3

规 模

设 施

25分

建 设

规 模

8分

1.社区教育中心校独立设置，一般设在街道委员会（镇政府）所在地，规划、布局合理，环境优美，中心校文化内容丰富，有鲜明的社区教育特色和浓厚的终身学习氛围。

3

2.社区教育中心校建筑面积不少于500平方米。

2

3.有满足社区教育管理及服务的场所，其中数字化学习中心、图书阅览室面积不少于30平方米；文体活动室面积不少于60平方米；培训教室不少于2个；有档案资料室等其他办公、辅助用房。

3

设 施

配 备

8分

1.数字化学习中心，配备微机15 台以上，且接入互联网；配有各类教学辅助设备，现代教学设备能满足正常教学、培训要求。各类图书1500册以上，报刊、杂志5份以上。各功能室设施设备配套齐全。

3

2.社区教育中心校教育教学相关设施的利用率80%以上。

2

3.设有乒乓球、健身等文体活动场地，有充足的文体活动器材，满足社区居民的健身娱乐需求。

3

信 息

网 络

9分

1.利用 “学习强国”“灯塔党建在线”“泉城学习网”等有效开展各类学习活动。

3

2.能为居民上网学习提供条件，社区居民在 “学习强国”“灯塔党建在线”“泉城学习网”等上的实名注册率不低于8%，并逐年提高。

3

3.及时向所在区县社区教育学院报送各类社区教育信息，并有专人负责。

3

条 件

保 障

26分

队 伍

建 设

11分

1.有一支素质高、学历和专业较为合理的专兼职管理队伍，其中专职管理人员按街道（镇）人口不低于万分之一 的比例配备，最低不少于3人；兼职管理人员若干。

3

2.组建一支有一定专业技术特长、能满足各类培训服务的兼职专家队伍，兼职教师不少于常住人口万分之二。

3

3.组建一支素质较高、范围较广、相对稳定的不少于区域人口千分之二的社区教育志愿者队伍，对志愿者队伍实施规范管理。

3

4.有计划、有组织地对管理人员、教师、志愿者进行培训，有培训计划和记录，效果明显。

2

经费

投入

8分

1.严格执行财务管理制度。坚持社区教育公益性，有专人负责财、物的日常管理。

3

2.社区教育经费由各街道（镇）按照所在区域常住人口人均每年不低于2元的标准统筹安排。

3

3.建立多渠道筹措社区教育经费的机制，鼓励社会力量和个人捐赠、投资等方式参与社区教育。

2

管理

制度

7分

1.有完善的社区教育工作章程、岗位职责制度、机构和队伍建设制度、领导例会制度、经费投入制度、评估检查制度、奖励制度等。

3

2.有专家、教师管理、志愿者管理、学员管理、设施管理、图书管理等各项规章制度及教育培训工作日志。

2

3.注重中心校建设及各项教育活动等的文字记载、资料的收集和整理。

2

培 训

服 务

18分

分 类

培 训

15分

1.从本区域的实际出发，充分利用各类教育资源，面向社区全体成员开展经常性的多层次、多形式、成系列的教育培训活动。

2

2.实用技术培训：协助街镇有关部门，面向辖区内相关职业从业人员开展技术培训，提供必要的支持与服务。

2

3.创业、就业技能培训：面向返乡农民工、应届高中毕业生、失业人员、进城务工人员等开展教育培训。

2

4.社会文明教育：定期开展社会主义核心价值观、文化艺术、文明素养、科普常识、法律常识、卫生保健、志愿服务等方面教育培训。

2

5.青少年校外教育：利用寒暑假积极组织社区青少年开展各类素质教育活动。

3

6.家庭教育：面向社区家长，联合中小学家长学校，开展家庭、家教、家风教育，进行科学育儿和心理健康等培训辅导。

2

7.老年教育：面向社区老年人，开办健康保健、休闲娱乐、老有所为等适合老年人需求的各种形式、多种类型的教育活动。

2

组织

创建

3分

开展各种学习型组织创建活动，形成一定工作与创建制度。学习型社会团体、学习型社区每年创建达标30%，并逐年增加。

3

特 色

成 效

6分

特色

发展

4分

1.重视社区教育应用性理论研究，有经验介绍或论文发表在有关期刊杂志上或媒体报道、市、区县会议上交流，积极承担社区教育实验项目。

2

2.社区教育有创新、有特色。注重社区教育课程和项目研发，逐步形成具有社区特色的课程及活动资源。

2

成效

2分

社区教育工作宣传到位，社区居民对本地区社区教育的知晓率、认同率达到60%以上，对接受社区教育服务的满意率达到70%以上。

2

合 计

100